MC 12/03/2019 Ciclo COMPARTE

4 Talleres en sincronía para mostrar los saberes y habilidades del alumnado. Desde la perspectiva metodológica del Aprendizaje entre iguales (AeI). Todos a las 10:00 y a las 17:00 horas. ¡¡Elige uno por la mañana y otro por la tarde!!

Taller Bailes urbanos en el gimnasio de la FCEDU (junto a la delegación del alumnado)

Taller Maquillaje artístico en el Aula 1.2 (Precisa que lleven neceser con básicos de maquillaje)

Taller Teatro: voz y comunicación en el Aula 1.1

Taller Manualidades y proyectos didácticos en el Salón de Actos.

Inscripciones en

decedu@ulpgc.es

 

LAS TABLETS DIGITALES, UN RECURSO PARA DESARROLLAR TUS SITUACIONES DE APRENDIZAJE

¿Te interesa conocer cómo las tabletas pueden ayudarte a crear situaciones de aprendizaje más atractivas y motivadoras con el alumnado?
¿Quieres profundizar en estrategias metodológicas a través de las tableta para utilizar en el aula?
Esta es la oportunidad para formarte sobre las tablets digitales como un recurso para desarrollar tus situaciones de aprendizaje.

Se trata de un curso-taller principalmente práctico, en el que los participantes utilizando sus propios dispositivos, explorarán distintas herramientas educativas para generar actividades y proyectos de aula que se presentarán a través de la plataforma.

En esta formación descubrirás aplicaciones educativas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje del alumnado y podrás diseñar estrategias de aprendizaje para integrar los dispositivos móviles en las situaciones de aprendizaje.

Lugar: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Fechas de impartición: sesiones presenciales 13, 14, 20, 21 Y 28 DE MARZO DE 2019.

Horario: 16:00 A 20:00 HORAS

Número de horas del curso: 30 horas certificadas por la ULPGC

Número de plazas ofertadas: 30

Precio:

ALUMNOS ULPGC y DESEMPLEADOS: 60 €
OTROS : 65 €

Contenido de la actividad:

Tema 1: Definición de mobile learning o aprendizaje móvil. Ventajas educativas del aprendizaje móvil.

Tema 2: Apps para el ámbito educativo.

Tema 3: Aplicaciones básicas para la búsqueda, descarga, intercambio y publicación de la información.

Tema 4: Aportación al desarrollo la competencia lingüística del alumnado a través de las tabletas.

Tema 5: Realidad aumentada.

Tema 6: Realidad virtual

Tema 7: Recursos y apps para trabajar diferentes metodologías a través del aprendizaje móvil

Tema 8: El trabajo con el alumnado de NEAE a través de las tabletas

Tema 9: Integración de tabletas en los nuevos escenarios y situaciones de aprendizaje en educación primaria y secundaria

Tema 10: Implementación de los dispositivos móviles en un centro educativo.

Para más información y matrícula del curso accede a: https://goo.gl/KdEoop.

MATEMÁTICAS ACTIVAS CON ÁBACO SOROBÁN Y SU DIDÁCTICA EN EL AULA

NUEVO CURSO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA.

Ya está abierta la matrícula para el curso de extensión universitaria titulado:

MATEMÁTICAS ACTIVAS CON ÁBACO SOROBÁN Y SU DIDÁCTICA EN EL AULA

LUGAR DE CELEBRACIÓN:

Facultad de Ciencias de la Educación ULPGC. AULA DE INFORMÁTICA

c/Santa Juana de Arco, 1

35004 Las Palmas de Gran Canaria

FECHAS:
DEL 25 DE FEBRERO AL 22 DE MARZO DE 2019.

HORARIO:

DE 16.00-19.00 PARA LAS CLASES PRESENCIALES. LIBRE ON-LINE

OBJETIVOS:

El ábaco es un instrumento de cálculo que podemos encontrar en muchas escuelas. Por ser un material manipulable y muy atractivo resulta muy útil para entender el sistema posicional de numeración y comprender las operaciones de números naturales (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones).
El ábaco japonés (sorobán) permite además desarrollar la habilidad mental en el cálculo numérico, permitiendo trabajar la aritmética mental, haciendo en una etapa avanzada prescindible el uso del propio ábaco, visualizándolo el alumno mentalmente.
La introducción del ábaco en el aula permite convertir las matemáticas en una materia más divertida usando juegos y materiales manipulativos.
Este curso se plantea como una introducción al uso del ábaco japonés para el docente, incluyendo además la metodología adecuada para su integración práctica en el aula y la didáctica de las matemáticas al usarlo.

PROGRAMA:

DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS CON ÁBACO

  • Sistema de Numeración Decimal.
  • Algoritmos de cálculo.
  • Representación de los números decimales en escritura decimal y el cálculo.
  • Valor relativo de las cifras, en función de las posiciones que ocupan.

INTRODUCCIÓN AL ÁBACO JAPONÉS:

  •  Identificación de los números con el ábaco: de unidades a decenas de millar.
  • Sumas con ábaco. Restas con ábaco.
  • Multiplicación con ábaco.
MATEMÁTICAS ACTIVAS CON ÁBACO SOROBÁN Y SU DIDÁCTICA EN EL AULA

MC 19/02/19, Ciclos TESTIMONIO (10:00) y EDUCA (17:00)

Cine documental (10:00) con la Proyección y el debate posterior sobre «Refugeless»;  y los TAC (Trastornos de la conducta alimentaria) a las 17:00.

«Refugeless» (una película europea en busca de Europa) se acompañará de un debate dinamizado por el estudiante de la FCAFD y voluntario (Grecia y Serbia), Pablo García Pérez.

A las 17:00 hs., reflexiones en torno a los TAC  con el trabajo comprometido de la Asociación Gull-Lasègue que cumple 20 años de activismo en Canarias, con  Raquel Santana Gómez, psicóloga sanitaria habilitada especialista en TAC y Directora del centro de Día Gull-Lasègue.

Más en ¡Quéscultura?Con el agradecimiento a la coordinación (Ciclo TESTIMONIO) de Antonio Almeida Aguiar, Vicedecano de Internacionalización, Cultura y Participación de la FCAFD y Pilar Etopa Bitata (Ciclo EDUCA), Directora de Servicios al Estudiante y Atención Psicosocial.

BASES DEL I CERTAMEN DE ENSAYO BREVE ULPGC «YO TAMBIÉN SOY UNIVERSIDAD»

Alojamos aquí las BASES CERTAMEN-CONCURSO FCEDU de este Concurso que anima a la escritura de no ficción (breve ensayo) sobre la percepción personal de la Universidad, en cualquiera de sus dimensiones (académica, social, cultural…). Una oportunidad para practicar la escritura más formal y academicista,  cercana a la esperada en los TFT.

Esta convocatoria forma parte de las acciones programadas por la FCEDU con motivo de la celebración de los 30 años de la ULPGC.